Uso de Procedos Platform9 en Escuelas: Ejercicios Divertidos y Educativos con Sentadillas, Zancadas, Giros, Flexiones y Saltos


Uso de Procedos Platform9 en Escuelas: Ejercicios Divertidos y Educativos con Sentadillas, Zancadas, Giros, Flexiones y Saltos

Procedos Platform9 no solo es una herramienta de entrenamiento para fuerza y equilibrio, sino también una forma interactiva y divertida de incorporar el aprendizaje en las actividades escolares. Al combinar la actividad física con ejercicios de conteo y movimiento, los estudiantes pueden participar en un método de aprendizaje nuevo y emocionante. El diseño estructurado con nueve posiciones claramente marcadas facilita a profesores y estudiantes seguir los ejercicios mientras fomenta la creatividad y la colaboración.


1. Sentadillas

Variaciones:

  1. Series de conteo: Los estudiantes realizan una sentadilla en la posición 1, cuentan en voz alta y se mueven a la siguiente posición en secuencia (posiciones 2 a 9). Ideal para practicar tablas de multiplicar, donde cada sentadilla representa un número de la tabla.
  2. Reglas de color: El profesor asigna instrucciones según los colores de las posiciones (por ejemplo, "Rojo hace 2 sentadillas, Azul hace 4 sentadillas").
  3. Sentadillas grupales: Los estudiantes se turnan para estar en diferentes posiciones y hacen sentadillas juntos. Cuentan las sentadillas como equipo para alcanzar un objetivo compartido, por ejemplo, “hacer 30 sentadillas en grupo.”
  4. Sentadillas de reacción: El profesor llama una posición (por ejemplo, “Posición 5”) y los estudiantes se mueven allí para realizar tres sentadillas antes de regresar a la posición 1.


2. Zancadas

Variaciones:

  1. Zancadas en serie: Los estudiantes realizan zancadas hacia adelante desde la posición 1 a la 4, contando cada paso en voz alta, y luego retroceden con zancadas hasta la posición 1.
  2. Rotación y conteo: Con cada zancada desde la posición 1 a la 7, los estudiantes giran el torso y cuentan hacia arriba o hacia abajo.
  3. Desafío matemático: El profesor da un problema de multiplicación (por ejemplo, "3 x 4"), y los estudiantes realizan tantas zancadas como el resultado (12) entre posiciones.
  4. Zancadas en pareja: Dos estudiantes hacen zancadas desde posiciones diferentes (por ejemplo, posiciones 2 y 8) y se encuentran en la posición 5, donde combinan sus conteos.


3. Giros (Pivots)

Variaciones:

  1. Secuencia de giros: Los estudiantes están en la posición 1 y realizan un giro de 180 grados hacia la posición 6, contando cada giro antes de moverse a la siguiente posición (por ejemplo, posición 3).
  2. Cálculo de ángulos: Los estudiantes giran entre dos posiciones específicas (por ejemplo, posiciones 1 y 7) y calculan los ángulos totales que han cubierto (por ejemplo, 45° + 45° = 90°).
  3. Giros creativos: Los estudiantes crean sus propias secuencias de giros seleccionando tres posiciones y rotando entre ellas mientras llevan un registro de sus conteos.
  4. Juego matemático de giros: El profesor da una ecuación matemática, y los estudiantes giran tantas veces como el resultado (por ejemplo, "2 + 3", girar 5 veces).

4. Flexiones

Variaciones:

  1. Flexiones por posición: Los estudiantes realizan flexiones en posiciones específicas, como posiciones 2 y 8, y cuentan sus repeticiones en cada lugar.
  2. Cadena de flexiones: Los estudiantes se mueven de la posición 1 a la 9, haciendo una flexión en cada posición y contando el total de repeticiones.
  3. Desafío en equipo: Un grupo de estudiantes cuenta sus flexiones colectivas mientras se turnan usando las posiciones (por ejemplo, posiciones 3 y 7).
  4. Flexiones en pareja: Dos estudiantes realizan flexiones en diferentes posiciones y cuentan juntos en voz alta para ver quién llega primero a un número objetivo.

5. Saltos

Variaciones:

  1. Saltos matemáticos: Los estudiantes saltan entre posiciones en una secuencia predeterminada (por ejemplo, 1, 4, 7) y cuentan cada salto en voz alta.
  2. Saltos de reacción: El profesor llama una posición, y los estudiantes saltan rápidamente hacia ella, realizan un salto lateral y luego regresan a su punto de inicio.
  3. Patrones de salto: Los estudiantes crean sus propios patrones de salto entre posiciones y los comparten con el grupo, como 1 → 6 → 3, incluyendo el número de saltos por transición.
  4. Desafío cronometrado: Los estudiantes saltan dentro y fuera de la plataforma (por ejemplo, desde posición 2 a 9) durante un tiempo determinado y cuentan cuántos saltos pueden hacer.

Beneficios educativos

  1. Aprendizaje interactivo: Combina matemáticas, movimiento y trabajo en equipo para crear lecciones atractivas.
  2. Actividad física en la educación: Promueve la salud y el bienestar mientras mejora la concentración y los niveles de energía de los estudiantes.
  3. Instrucciones claras: El diseño estructurado de Procedos Platform9 facilita el seguimiento y la creación de nuevas actividades.
  4. Libertad creativa: Los profesores pueden adaptar fácilmente las actividades a diferentes grupos de edad y habilidades, haciéndolas inclusivas para todos los estudiantes.

Con estas actividades, Procedos Platform9 se convierte en una excelente herramienta para integrar la actividad física y el aprendizaje en el entorno escolar, ofreciendo una forma divertida y atractiva de educar y motivar a los estudiantes.